构造法相关论文
新高中数学课程标准中,指明了数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和工具。高中数学课程应注......
构造法是基于具体问题的特征，将问题直观化、具体化来实现问题的解决.本文基于高中数学教学当中的解题困境，展开构造法应用的解题思......
构造法是高中常用的一种数学解题方法，具有直观性、创造性、灵活性强的特点.本文结合2022年高考数学题，从构造函数、构造坐标系、构......
高中数学解题常用的解题方法之一就是构造法，构造法的应用可以把抽象的数学问题具体化，帮助学生把题目设置的未知量转化为已知量，化繁......
在教育事业发展过程中，提高学生的核心素养是当前新课程改革的重要要求，也是高中阶段教学的重要教学目标.在开展高中阶段教学时，教学......
在数学考试中常常会遇到一些涉及构造法的问题,学生在解答的过程中思维容易受阻。因此,关于数学构造法的解题策略还需要教师进行不......
本文以一堂中考几何复习课为例,呈现其教学实录、设计意图及教学反思,论述单元整体视角下的"几何复习课"教学应注重本质通法、分......
构造法解题是一种重要的化归方法，有着相当广泛的用途．利用构造法解题，有利于对学生创新意识和创新能力的培养．所以它在许多数学问题的......
高中数学解题中基于对数学问题本质的深入把握，构造相关的函数关系，揭示相关规律，有助于学生迅速找到解题突破口，实现解题效率的提高.......
本文中基于一阶线性递推公式分常系数和非常系数两种类型，以一题多解的发散性思维方式介绍几种求递推公式通项的方法.......
多角度探寻问题的解决方法，是培养学生创新素养的有效途径.2021年江苏省连云港市中考数学第16题是一道以三角形为基本图形，以求线段......
多角度探寻问题的解决方法,是培养学生创新素养的有效途径.2021年江苏省连云港市中考数学第16题是一道以三角形为基本图形,以求线......
针对双元不等式的证明,提出五种减元的策略,将双元不等式的证明转化为一元不等式问题.教学过程中,要注重发挥模式识别策略的功能.......
本文将以“构造法”为主要讲解内容,从“构造图形”“构造命题”两个方面分析“构造法”在圆锥曲线问题中的有效应用,使得学生在解......
学生在运用主元变换法解题时,存在“认知障碍、选择困难、供给缺陷”等困惑.通过对两道典型例题常规方法与主元变换法的比较与辨析......
数列不仅是高考和竞赛的考察重点,也是高中数学的难点之一。细探最近几年数列的高考真题,考察的侧重点由单一知识型转向复合综合型......
本文立足于高中数学教学,全面讲解构造法的具体应用技巧,精选相关试题,依据实际经验深入剖析各种构造法的实际应用,帮助学生明白怎......
“构造法”是依托知识横向联系并通过系统转换在思维中构造出新的数学对象,借助该数学对象简捷的解决数学问题的方法.2021年新高考......
构造法是数学解题中较为常用的方法，尤其是在初中数学中构造法的使用尤为广泛。其实，构造法是通过将题目中未知或已知的事物转化为具......
具有良好的相关性、平衡性、高线性复杂度等优良特性的序列和序列偶，广泛应用于雷达、导航、声纳、卫星通信、电子对抗、信息加密、......
摘要：高中数学的课堂教学中，需尽量使学生能够更好的分析以及解决相关数学题，并在学习中，通过科学解题法的运用，实现解题速率以及正确率......
每年的中考数学必定有压轴题,压轴题是指在试卷每个板块最后面出现的题目:在数学正规考试中几乎都有压轴题;这类题目一般难度大,考......
高中数学题目种类繁多,难度不同,只有学生掌握正确的数学解题方法,才能有效提高自身的数学解题效率和能力,高中数学解题方法大致有......
【摘要】培养数学思维是高中教育环节中不可缺少的一部分，在日常教學过程中，教师虽然不会单独将数学思维的培养作为一门课程进行教授......
在高中阶段,对既非等差数列,又非等比数列的数列通项公式的求解问题,不仅是对学生相关知识迁移应用能力的考查,也是对学生观察、归......
文章对一个著名三角条件恒等式及其变形进行分析，近30年来，我国初等数学爱好者对该命题提供了许多漂亮的证明，文[2]综述了20种不同的......
教育改革背景下,高中数学教师需要改变自己以往的教学策略,注重锻炼学生的能力。在数学教学中,只有提高学生的能力,才能促进学生发......
在新课标高考命题中,导数与函数问题一般出现在压轴题的位置,该题主要考查导数在函数中的应用,具有一定的难度,尤其是利用导数证明......
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所谓构造法解题就是根据题中的条件和结论构造出几何图形、方程,函数等寻求解题途径的方法,其法新颖,对于发展和培养学生的发散思......
自我启发:如图1,直线l1、l2被互相平行的直线AD、EF、BC所截,平行直线与l1、l2分别交于A、E、B,D、F、C,当AE=EB时,DF与FC有什么......
一年举行一届的“希望杯”全国数学邀请赛是我国规模最大的中学生数学竞赛,在去年举办的第十二届中,我有幸荣获一等奖.我曾在初一......
